Ankarada liseli gençlik çalışmamızın bir yılı...
Geleceği kazanacağız!..
Bu yılki lise çalışmamıza sınırlı güçlerle başladık. Bunun temel nedeni, geçen yılki lise çalışmamızın daha çok lise son sınıf öğrencileriyle sınırlı kalması, bu nedenle de kalıcı mevziler yaratamamış olmasıydı.
Geride kalan sınırlı güçlerimizle Eylül başında bir toplantı yaptık ve çalışmaya nasıl başlayacağımız üzerine konuştuk. Önce yeni döneme bir liseli bülteni çıkartarak girmeyi kararlaştırdık. Ama güçlerimizin sınırlılığının yanı sıra Ankara Liseli Gençlik Platformunun yeniden yapılandırılması ihtiyacı çerçevesinde, platformu oluşturacak güçleri yaratmak için Liseli Ekim Gençliği bülteni çıkarttık. Liseli gençliğe ALGPnin tekrar kurulması için çağrı yaptık. Böyle bir yol izlememiz, ALGP yi oluşturacak güçleri yakalamak için önümüzü açtı. Ulaşabildiğimiz liselilere bültenlerimizi dağıttık. Yakaladığımız ilişkileri hemen çalışmalarımıza katmaya çalışıyor ve böylece onların ALGPyi sahiplenmesini sağlıyorduk. Platfom çalışanlarını yaklaşan emperyalist savaşa karşı bir tutum almaya çağırıyorduk.
Bu arada Ankarada yapılacak savaş karşıtı eyleme hazırlanmaya başladık. Materyallerimizle eylem çağrımızı yaptık. Bu eylemin bizim cephemizden iki ayrı önemi vardı. Bir yanda yaklaşan savaşın yakıcılığı diğer yanda ALGPnin uzun bir süre sonra bir eyleme kendi pankartıyla çıkacak olmasıydı. Sonuçta 15 kişiyle alana çıktık. Sayımız azdı ama pankart açmamız anlamlıydı. Pankartımızın arkasındaki arkadaşlarımızla beraber coşkulu ve disiplinli bir duruş sergiledik. Eylemden sonra kısa süreli bir durgunluk yaşadık. Çünkü arkadaşlarımızın bir çoğu sadece eyleme motive olmuşlardı. Ama kısa sürede bu sorunu aştık. Tekrar çalışmalarımıza tüm hızımızla devam ettik. Yapmaya çalıştığımız eğitim çalışmalarımızı çeşitli aksaklıklardan kaynaklı gerçekleştiremiyorduk. Bu arada bu senenin ilk ALGP bültenini çıkarmak için çalışmalarııza başladık. Bültenin içeriğini tartıştık ve yazıları paylaştık. Çıkan bültenimizi yaygın bir şekilde dağıtmaya çalıştık. Liseli mücadelesine kazandığımız arkadaşlarımızla çalışmalarımızın daha planlı yürümesi için haftalık toplantılar aldık.
1 Mart mitingine güçlü bir katılım sağlamak için çalışmalarımızı hızlandırdık. Bildirilerimizle liseli gençliği bu kirli savaşa karşıt bir tutum almaya çağırdık. Yine kendi pankartımızla ve bu kez yaklaşık 30 kişiyle alandaydık. Liseli mücadelesinde yakaladığımız ivmeyle hemen 1 Mayıs çalışmalarımıza başlamak istiyorduk. Ama yine kısa süreli bir durgunluk ve atalet dönemi yaşadık.
1 Mayıs çalışmamıza Nisan başında aldığımız bir toplantıyla başladık. 1 Mayısın tarihsel misyonu ve yaklaşan 1 Mayısın taşıdığı güncel önemi tartıştık. Hangi araçları kullanacağımızı ve nasıl bir yöntem izleyeceğimizi konuştuktan sonra çalışmalarımıza başladık. Bildirilerimizle, afişlerimizle, kuşlamalarımızla, sınıf konuşmalarıyla ve birebir sohbetlerle liseli gençliği alanlara çağırdık. Yaklaşık 50 kişi ile Savaşa değil eğitime bütçe! pankartıyla alana çıktık. Bu sayı beklentimizin altındaydı ama okullarda öğretmenlerle yaşanan sorunlar katılımımızı etkilemişti. Sınırlılığına rağmen yine de 1 Mayısa bu biçimde katılım bizim için oldukça anlamlıydı.
1 Mayısın ardından karnelere ve kitaplara reklam alınması ile ilgili bir kampanya başlatmak için çalışmaya başladık. Bu süreçte Özel Okullara Destek kampanyası başladığı için bizim çalışmamızın yönü de buraya kaydı. Ancak hem bu gelişmeler, hem de Eğitim-Senle görüşme sürecinin çok uzaması çalışmalarımızı geciktirdi. Okullarda sınavların başlaması ve ÖSSnin yaklaşması nedeniyle yeterince etkili bir çalışma yapamadık. Ancak ÖSSye kadar bu konuda daha güçlü bir çalışma örgütleyeceğiz.
Liseli genç komünistler, yaşanan tüm sorunlara rağmen çalışmalarında ciddi bir mesafe aldıkları bir dönem geçirmişlerdir. Örgütlü hareket etme planında yaşanan sıkıntıların da aşılmasıyla, önümüzdeki dönem mücadeleyi daha da yükselteceklerdir. Yıl boyunca yaşanan iki temel sorun olan birimlerin oturtulamaması ve eğitim çalışmalarının aksamasının aşılması bunun önünü açacaktır.
Liseli Genç Komünistler/Ankara
|